ЛОГОПЕД

Учитель-логопед

Плужникова Елена Алексеевна

Учитель-логопед высшей категории

Образование высшее,2001 г., Московский государственный педагогический университет, учитель-дефектолог, логопед школьных, дошкольных и медицинских учреждений  по специальности « Логопедия»;

• 1995 г., Московский педагогический колледж № 6 по специальности « Воспитатель дошкольных учреждений».
• Стаж педагогической работы (по специальности) 25 лет, в данной должности 25 лет, в данном учреждении 19 лет.

Основные направления работы

• Диагностическое направление:

-выявление детей имеющих недостатки речевого развития;

-диагностика речевых нарушений у детей дошкольного возраста;

-диагностика речевого развития к школе;

• Коррекционное :

-проведение системы коррекционно-развивающих занятий с детьми;

• Консультационно-просветительское и профилактическое направление:

-формирование профессиональной компетентности педагогов в сфере эффективного взаимодействие с  детьми, имеющими речевые нарушения, а также в сфере профилактики и выявления проблем в речевом развитии.

-обучение родителей эффективным приемам воспитания ребёнка с нарушением речи и организация коррекционно-развивающей среды в семейных условиях

• Организационно-методическое направление

-разработка методических рекомендаций ,планирование, изучение и внедрение вариативных форм  оказания коррекционной помощи, организация и участие в ППК, самообразование

• Аналитическое направление

-проведение контрольных срезов, заключение ППК, подведение итогов работы за учебный год

• Сведения о повышении квалификации:
• 2021г «Артикуляционная диспраксия. Механизмы, диагностика и содержание коррекционной работы» (36 часов);
• 2019 г. «ИКТ-поддержка профессиональной деятельности педагога в условиях реализации требований ФГОС  (36 часов);
• 2019г «Реализация образовательной программы в дошкольной инклюзивной группе в соответствии с ФГОС ДО (на примере включения детей с ЗПР)  (72 часа).
• 2016год «Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: организация коррекционно-развивающей работы» (72 часа)

Благодарность Управления делами Президента Российской Федерации за добросовестный труд и в связи с профессиональным праздником-Днём учителя. Приказ № 464лс от 03 сентября 2017года

ВЕБИНАРЫ

16.04.2021 « Нейрофизиологические основы развития речи ребёнка.

Что нужно знать коррекционным педагогам: взгляд невролога» 6 ч

09.04.2021 «Оптическая дисграфия. Значение развития зрительного восприятия и пространственно-временных представлений у младших школьников» 6ч

18.01.2021 « Миофункциональная гимнастика в повседневной работе логопеда с детьми старшего дошкольного возраста при дислалии и дизартрии»6ч

07.11.2020 « Медицинские знания в работе логопеда» 6 ч

03.08.2020 « Профилактика дисграфии по коррекции ОНР и ФФНР у дошкольников в контексте реализации ФГОС ДО» 6 ч

25.06.2020 « Стёртая дизартрия у детей дошкольного возраста. Проявление и механизмы» 6ч

26.05.2020 «Нейропсихология и её значение для практических специалистов разного профиля» 6 ч

14.05.2020 «Логопедический массаж, как основной фактор коррекции звукопроизношения при дизартрии» 6ч

25.04.2020 Педагогический марафон «Логопедическая работа с детьми с системным нарушением речи»

22.01.2020г «Дети с СДВГ и школа: как совместить несовместимое. Родственные диагнозы, разновидности СДВГ и различия в подходе»

06.06.2019 «Будущий первоклассник: эффективная подготовка ребенка к школе. Современные методики образования.» Вебинар издательства «Просвещение»

25.04.2019 «Влияние сформированности мелкой моторики на речевое развитие детей» Вебинар издательства «Айрис-пресс»

17.10.2019 «Русский язык с улыбкой. Нейропсихологический подход к коррекции дисграфии и дислексии .» Вебинар издательства «Айрис-пресс»